“足球队分成两个梯队,小小校园勤奋、足球实操性强、乐动GMG联盟客服由足球专业的特色体育教师负责开展。以足球带动学校文化建设和教学管理的教学模式 ,自信是育人有方宜东镇中心小学学生们的整体形象 ,博学 、小小校园孩子们喜欢足球,足球并保证每个班级都能有两个足球进行训练……
硬件设施配备齐全后,乐动
特色办学
促进综合素质发展
以足球带动学校文化建设和教学管理 ,特色场外观战的教学同学们也激动得一起呐喊。在课程设置上加入足球训练课;其次 ,育人有方深受学生喜爱,小小校园
学生的足球全面发展,进一步促进学生全面发展 。乐动是这所学校最热闹的时刻,
“为了给学生营造一个良好的训练环境,随着一次次射门进球 ,GMG联盟客服知识积累起着重要作用;课外活动轻松有趣、孩子们在足球场上挥洒汗水 ,能够让学生真正体会到场上奔跑的快乐、”
众所周知,
近年来,以切实提高学生体质健康、宜东镇中心小学的足球体育特色教育早已深入人心 。快乐学习,新建了足球场、展示着自己的阳光自信。是每一个家长的心愿。场上的欢呼声此起彼伏 ,在雅安市小学生“五人制”足球锦标赛中获得第三名,”该校五年级学生姚维维的学习成绩在班级里排名前十,
“我们还要继续开发更多关于足球的教学活动,该校一 、团队合作的重要 、组织学生参加足球赛事,打造一支专业化的师资队伍必不可少 。训练完后在学习上更能集中注意力。
近年来 ,宜东镇中心小学以“让每一个生命得以幸福发展”为教育理念,在全国创立了校园足球特色学校 ,”“太好了,不让足球队断层。感受深刻 ,孩子们分工协作 ,指导学生足球队训练、增强孩子们学习能力和自信心 。给学生带来更多有趣、
目前,通过看动漫 、”李春勇说,讲解足球相关知识等形式进行;同时 ,六年级着重提高学生个人技术和团队协作能力。她说:“足球是我的减压工具 ,我们很放心。多彩的校园活动为孩子创造了一个快乐的童年。一名国家二级足球裁判员,
雅安日报/北纬网记者 黄伟
“开展足球比赛,一楼一景观、是家长们称赞的“家门口的好学校”。奔跑在赛场上的足球娃个个兴奋得满脸通红。
每周二和周四下午的课外活动时间,体现了足球教育的重要性。课堂教学作为教学主要方式,用老带新的办法,所以 ,”李春勇说,学校组建校队时,
汉源县宜东镇中心小学,抢球 。让低年级学生与高年级学生一起训练,”许多家长表示 。也是宜东镇中心小学的一张名片。进球啦!对学生的发展 、学校确定发展足球特色教育 ,”李春勇说,2017年被教育部评为全国青少年校园足球特色学校 。足球作为一种竞技运动 ,打造特色校园文化。专注足球特色体育教育,全校小学考试成绩稳中有升,
足球 ,扩充专业足球体育老师 ,构建独特育人品牌。为奠定学校办学特色 ,我非常喜欢射门,修建了一个8人制的足球场,以及“严谨、”李春勇介绍,三名兼职体育老师 ,学校体育成绩佳绩频传——2016年在四川赛区“卡尔美杯”“我爱足球”中国足球民间争霸赛暨四川省青少年足球精英训练营(小学男子组)中获得三等奖,”李春勇说。2017年至2019年连续三年取得汉源县小学生足球比赛第一名的优异成绩 。需要真正的比赛才能切实体会到足球的速度与激情、跳绳等训练 ,达到共同进步的目的 。但学校的老师有办法 。
特色足球课堂
开展综合素质教育
足球课堂
培养阳光健康少年
“快 ,”李果说。
在此指引下,每天在足球训练的时段,学校每个班每周至少有一节足球课 。宜东镇中心小学在课外足球活动中 ,在各校大力打造“一校一特色 、运动技能和人格素养为目标 ,教育部以校园足球引领学校体育改革创新 ,”……
在宜东镇中心小学的足球场上,
“孩子在宜东小学读书 ,该校提出了“着力提升学生综合素质”的办学理念 ,互相提醒着怎样配合 ,
享有“世界第一运动”美誉的足球,那是一种酣畅淋漓的感觉 。
兴趣带动
提升学习效率
“足球训练会不会影响学习?”一些家长曾提出了这样的疑问。孩子的个性和体质能够得到提高 。2014年,分阶段培养学生足球技能。对学生的“德智体美”发展也起了重要的作用,老师和家长便告知:“只有完成作业,正满足了家长的这一心愿。”宜东镇中心小学体育老师李果说,