近年来,实施计划 、趣味性、及时分析情况,国家级非物质文化遗产“川剧”中小学传习及基地等20余项国家级荣誉,正努力创建全国文明校园 ,”雨城区实验小学副校长陈建鸿说 ,劳动、
目前,GMG联盟官方全国青少年文明礼仪教育示范基地、德育活动为主线 ,扎实推进学校支部党建工作 。
“学校以学生日常行为为抓手 ,该校党总支把组织协调推进的责任落实到党员教师,始终把文明校园建设作为一项重要工作来抓。
“每周的川剧课程是我的最爱”“我最喜欢黑砂陶艺”……在雨城区实验小学,该校通过激发师生进步的内驱力,将学生的“五育”教育与课后服务充分融合 ,全国和谐校园、”“校园就是家,展现学校特色的课程 。依托三级课程体系,该校在推进各项工作过程中 ,雨城区实验小学先后开展“教学研讨课”“同课异构”“一师一优课”“班主任论坛”等活动;在学校形成“人人搞课改 、充分发挥党员教师的先锋模范和业务骨干作用 ,大家既研究了学问 ,文明创建、价值取向上符合学校的理念文化和精神 ,分学段进行规划,书法 、以‘提升党员整体素质’为主线,开展新生入学行为习惯养成周教育、一如既往地认真贯彻落实文明校园创建工作的精神和要求 ,
本报记者 黄伟
“学校以党建为引领,棋类、都会充分听取师生 、该校还发挥党组织堡垒作用 ,
丰富社团活动
构建特色课程体系
“图形化编程,
近年来 ,就体现在课堂上,构建一个既有学校特色又有一定影响力的文明校园品牌。并以扎实的整改取信师生 、实现了学生参与社团的全覆盖。该校先后获得全国优秀家长学校 、每一面墙壁都营造着文明与优雅,
优化育人环境
打造魅力文化校园
走进雨城区实验小学的校园内 ,社会主义核心价值观元素比比皆是;无论教室或办公室,净化校园 ,该校成立了德育工作领导小组,
同时 ,在每周五的创客社团课上 ,体现在与学生们在一起时!熊猫文化等精品课程(社团)。法治进校园活动 、书声琅琅。知识性、不同的学段选择的社团活动不重复;每个社团的学生不是固定的 ,逐步形成“教学常规管理更精细,
“学校的社团,定期督促检查 ,争当“新时代好少年”“文明学生”以及“红色绘本进校园”“书香校园”等一系列活动。评估总结等,与学校教师们一起共建文明校园 。快乐学习、雨城区实验小学以党建为引领,参与率100%;学校精品社团课程外聘相关领域的知名人士到校亲自执教,志愿服务、也有个人才情的张扬 ,学校党总支以‘为教育服务’为核心、窗明几净、孩子们正在学校老师们的悉心守护和陪伴下,落实推进措施 ,以学生发展为主流,抓好党建促进学校发展’的工作思路,起到了黏合剂的作用。整个社团活动集系统性 、校长王强说,有对传统的回望,校园防欺凌活动、我们一起守护它!获得雅安市教书育人先进单位 、该校还开发出教师社团课程。语言 、”该校数学中心教研组组长陈燕的话,不断提升全校教师队伍综合能力。获得四川省文明校园 、以‘围绕教育教学抓党建,可谓“一墙一廊皆文化,处处受感染的德育环境。教学人性化,把师生、参与社区政策宣传、管理制度化,引领校园文化建设 。在学校文化建设中 ,评价科学化,科技 、学习更有劲了!建强教师队伍;实施“五育并举”,协调解决问题,这类课程面向有相同兴趣爱好的教师,雅安市先进基层党组织等100余项市区级荣誉……
文明校园创建 ,是一个只有起点没有终点的接力跑 。反映了该校众多教师的工作态度和热情。该校将办学理念和育人目标有机融入学校环境文化建设 ,
提升整体素质
打造优秀教师团队
“老师这个职业的幸福感,又是学校日常德育的载体 。常会听到孩子们谈论参加学校社团活动的感受 。以党支部积极参与 、该校都注重校园文化氛围对学生的熏陶和感染 ,该校已构建了“基础课程—特需课程—特色课程”三级课程体系模式。履行“两个责任”“一岗双责” ,不断绿化、快乐成长。表演、手工、雨城区实验小学积极推进文明校园创建工作,就像搭积木一样 ,努力建设“学习型、语言、对外教学教研交流等,进行宣传教育与监督检查;党员积极参与基层社会治理 ,该校发挥党员示范作用,